¿Para qué aprender
historia?
Conocer de donde venimos nos da identidad personal y nacional. Abre nuestra perspectiva del mundo
en el que actualmente vivimos y como ese mundo se ha ido construyendo. Aclara
muchos de nuestros porqués que serían difíciles de responder sin tener un
antecedente. Nos muestra como han ido cambiando las cosas y cuáles continúan
igual, cuáles errores se cometieron y cuáles aciertos sería bueno repetir
¿Qué métodos utilizas
para enseñar historia?
Líneas del tiempo, línea del tiempo personalizadas
Escenificaciones, narraciones, memoramas, rompecabezas del
tiempo, investigaciones, invitados especiales que nos compartan parte de la
historia, visitas a lugares históricos, videos, documentales, fotografías.
¿Tu manera de enseñar
historia se parece a la que usaron tus maestros en tu formación básica?
En algunos aspectos si, puesto que existen estrategias que
fueron aplicadas en mi tiempo y que aun resultan favorables para la enseñanza,
pero, también hay aspectos que han ido cambiado junto con los métodos y
reformas educativas, de tal forma que resulten mas congruentes con el tipo de
alumnos que tenemos y con el mundo en el que nos desenvolvemos.
¿Qué resultados has
obtenido con la utilización de esos métodos?
Los niños se interesan en los temas, participan activamente
en la construcción de los mismos y es más fácil que se apropien de los
contenidos que se les plantean
¿Con qué materiales
didácticos cuenta tu escuela para la enseñanza aprendizaje de la historia?
Enciclomedia, mapas, laminas, internet, biblioteca.
¿Qué te hace falta para
mejorar tu práctica en relación los
métodos para la enseñanza aprendizaje de la historia?
En primer lugar, tener una buena actitud ante la enseñanza de
la signatura. Tener un buen dominio de los temas que se abordaran en el aula,
conocer y variar las estrategias de enseñanza para hacer más interesante la
clase y que al mismo tiempo resulte práctica y de utilidad para los alumnos.
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